“康為醫(yī)療”3D三維人體解剖系統(tǒng)
| 產(chǎn)品名稱：“康為醫(yī)療”3D三維人體解剖系統(tǒng) | |||
| 貨 號： | 030100 | 型號規(guī)格： | HAM1609 |
| 單 價： | 0 | 產(chǎn) 地： | 上?？禐獒t(yī)療科技發(fā)展有限公司 |
“康為醫(yī)療”3D三維人體解剖系統(tǒng)
首創(chuàng)全面準(zhǔn)確的人體三維立體解剖!
前所未有的人體解剖三維交互式軟件，提供了二套男女全三維的人體數(shù)字模型，涵蓋了所有系統(tǒng)和器官(包括針灸3D穴位)，你可以在模型中實時三維互動操作，給你一個一步步解剖人體的機(jī)會，并可以隨時大幅面保存當(dāng)前圖像。
肌肉系統(tǒng)骨胳系統(tǒng)骨連接/韌帶循環(huán)系統(tǒng)(含心臟）神經(jīng)系統(tǒng)(含腦部)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)生殖系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)皮膚系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)淋巴系統(tǒng)針灸穴位圖
3d人體解剖系列軟件有什么特點？
●革命性的人體解剖學(xué)習(xí)與截圖手段；
●靈活控制3D模型，可以360度任意角度旋轉(zhuǎn)、放大縮小察看，隨時顯示、隱藏、透明處理人體結(jié)構(gòu)的任意一部分，一切由你來決定，因此可以無限組合出任何所需的3D圖像，傳統(tǒng)的3D技術(shù)是設(shè)置好若干固定角度，不能真正地?zé)o死角地自由控制。
●隨時以多種尺寸大小截屏保存輸出當(dāng)前解剖圖像，供進(jìn)一步學(xué)習(xí)、講解，印刷等使用；
●至今最完整的人體三維數(shù)據(jù)，來自權(quán)威機(jī)構(gòu)的東方人體數(shù)據(jù)庫，更接近于實際解剖；
●綠色軟件，不需要安裝，采用特殊數(shù)據(jù)格式，不同于傳統(tǒng)的視頻或圖片格式，占用空間少，但內(nèi)容豐富龐大；
●中英文對照，學(xué)習(xí)更方便 目前，3d人體解剖學(xué)系列軟件已廣泛應(yīng)用于臨床、科研及教學(xué)等領(lǐng)域，該軟件可用于輔助解剖學(xué)教學(xué)，也可作為臨床醫(yī)生、臨床見習(xí)醫(yī)生、病患教育的參考。使用者通過軟件可查看精確的人體解剖模型，詳細(xì)了解其結(jié)構(gòu)，位置關(guān)系與功能、生理學(xué)特性等信息。
●解剖學(xué)教學(xué)、研究最有效的工具;
●最直觀易懂的病患教育工具;
●解釋受傷，癥狀和治療方法更有效準(zhǔn)確的三維視覺工具。
●外科手術(shù)指導(dǎo)工具，輕易獲得任何角度任何結(jié)構(gòu)關(guān)系的解剖圖像，輔助醫(yī)生進(jìn)行準(zhǔn)確地分析與制定治療方案;
●不用再到處翻資料了,......節(jié)省尋找解剖學(xué)資料的時間，快速訪問非常詳細(xì)的3D解剖結(jié)構(gòu)；
●快速輸出任何圖像或連續(xù)圖像為自己使用；
●改變你的報告和授課方式；
●使教學(xué)和學(xué)習(xí)快樂起來
3D可視化虛擬人體解剖學(xué)軟件是基于可視化人體工程的解剖學(xué)教學(xué)軟件，軟件囊括了人體解剖學(xué)，臨床解剖學(xué)，表面解剖學(xué)，局部解剖學(xué)和中醫(yī)針灸經(jīng)絡(luò)穴位內(nèi)容，通過人體結(jié)構(gòu)的計算機(jī)三維重建及軟件工程的設(shè)計，實現(xiàn)了解剖學(xué)教學(xué)以及相關(guān)實驗的人機(jī)交互與虛擬可視化。
一、虛擬人體解剖的優(yōu)勢
可視化人體工程學(xué)是二十世紀(jì)末才興起的一門嶄新的綜合性信息技術(shù)，它融合了數(shù)字圖像處理、計算機(jī)圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)等多個信息技術(shù)分支。它生成的視覺環(huán)境是立體的、音效是立體的，人機(jī)是交互式的。它能夠創(chuàng)建出三維的人體結(jié)構(gòu)，從而解決了解剖學(xué)教學(xué)的虛擬化及自然交互性的要求，因此，可視化虛擬人體解剖學(xué)軟件具有以下優(yōu)勢 ：
1、標(biāo)本的數(shù)字資料完整，為教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)提供完整的資源
可視化虛擬3d解剖學(xué)系列軟件是以人體的CTMRI掃描數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，全面準(zhǔn)確的三維立體解剖學(xué)數(shù)據(jù)庫。該系列軟件全面匯集了人體所有系統(tǒng)和器官的高精度三維數(shù)字解剖模型。針對中醫(yī)學(xué)人士的要求,最新增加了3D針灸穴位的解剖模型!而且全部經(jīng)過解剖學(xué)專家審核，是完整、精準(zhǔn)的解剖學(xué)數(shù)字圖像庫。在教學(xué)中完整地斷層圖片以及完整的人體結(jié)構(gòu)對學(xué)生建對立人體整體形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的認(rèn)知提供了可能。
2、直觀的為學(xué)生創(chuàng)建人體器官的空間結(jié)構(gòu)，將教學(xué)中某些難于講述的復(fù)雜的宏觀與微觀的內(nèi)容，生動地展現(xiàn)給學(xué)生。幫助學(xué)生在頭腦中構(gòu)建復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)。
人體解剖學(xué)是一門研究正常人體形態(tài)和構(gòu)造的科學(xué)，隸屬于生物科學(xué)的形態(tài)學(xué)范疇。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，它是一門重要的基礎(chǔ)課程，其任務(wù)是揭示人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征，各器官、結(jié)構(gòu)間的毗鄰和聯(lián)屬，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程奠定基礎(chǔ)。中世紀(jì)期間產(chǎn)生的解剖圖譜是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但解剖圖譜是對人體器官三維結(jié)構(gòu)的二維表達(dá)，容易使學(xué)習(xí)者對解剖結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和理解受到制約。同時，解剖圖譜一般有許多個標(biāo)注，細(xì)線的一端指向解剖結(jié)構(gòu)，另一端注有該結(jié)構(gòu)的名稱，看上去非常復(fù)雜?？梢暬梭w解剖學(xué)軟件則為獲取、儲存、利用和顯示復(fù)雜圖像提供了方便。無需復(fù)雜的標(biāo)注，只要將計算機(jī)鼠標(biāo)移到某一解剖結(jié)構(gòu)上，通過超鏈接則該結(jié)構(gòu)的詳細(xì)說明便會顯示出來。并且可以顯示某一部位的斷層圖像，還可將該結(jié)構(gòu)立體顯示，并可旋轉(zhuǎn)。融科學(xué)性和趣味性于一體，既生動又形象，學(xué)生可直觀地、立體地和動態(tài)地學(xué)習(xí)。有利于對所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。它全方位、多視角、多層次、對人體結(jié)構(gòu)進(jìn)行的立體演示，將教學(xué)中某些難于講述的復(fù)雜的宏觀與微觀的內(nèi)容，生動地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，使教學(xué)內(nèi)容化虛為實，化難為易，化抽象為具體，化枯燥為趣味，與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比，顯示出強大的優(yōu)勢。
3、可重復(fù)對標(biāo)本進(jìn)行解剖操作，節(jié)省了大量的資源
利用該軟件進(jìn)行人體解剖實驗教學(xué)時，學(xué)生可以反復(fù)進(jìn)行操作和訓(xùn)練。通過鼠標(biāo)的點擊、選擇即可完成逐層解剖、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、器官等。學(xué)生在上實驗課之前可利用軟件反復(fù)的虛擬練習(xí)。在頭腦中形成人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征以及各器官、結(jié)構(gòu)間的空間概念之后，成竹在胸。這時在動手對標(biāo)本進(jìn)行實際操作，不僅讓學(xué)生感覺到實驗教學(xué)的輕松同時可大大提高了實驗的效果，起到了事半功倍的作用。與此同時隨著反復(fù)的地虛擬練習(xí)，學(xué)生對人體空間結(jié)構(gòu)認(rèn)識的加深，在實驗中準(zhǔn)確性大大提高。減少了對標(biāo)本的浪費，節(jié)約了寶貴的標(biāo)本資源。
4、教學(xué)時間和場所可靈活設(shè)置，實現(xiàn)了自主開放性教學(xué)
傳統(tǒng)教學(xué)是在某一段時間內(nèi)，在固定的地點，集中進(jìn)行授課。這不僅受時間和空間的限制，且就某一次授課內(nèi)容而言，無法重復(fù)和再現(xiàn)。該軟件教學(xué)則不同，它可通過校園網(wǎng)，將授課內(nèi)容與校園其它計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)共享。只要有一臺計算機(jī)，學(xué)生們即可隨時隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的時空限制。通過這種“人機(jī)對話”的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可直觀地、立體地和動態(tài)地學(xué)習(xí)知識，從而加深記憶，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
5、整合了大體、斷層、局部、系統(tǒng)解剖學(xué)課程，將獨立的課程有機(jī)的集合起來
作為解剖學(xué)的教學(xué)平臺，軟件將大體解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、表面解剖學(xué)等有機(jī)結(jié)合起來。使學(xué)習(xí)更具有連貫性、關(guān)聯(lián)性。軟件通過斷層圖片可以構(gòu)建人體的空間結(jié)構(gòu)，把斷層解剖學(xué)與大體解剖學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)有機(jī)的關(guān)聯(lián)起來。通過透明度的處理將表面解剖學(xué)與大體解剖學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)巧妙的關(guān)聯(lián)起來。讓各門課程有機(jī)的結(jié)合在一起，使其系統(tǒng)化。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)后續(xù)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床醫(yī)學(xué)課程奠定基礎(chǔ)。另外軟件還提供中英文對照，并伴有英文發(fā)音，為解剖學(xué)的雙語教學(xué)提供了可能。
6、可根據(jù)教學(xué)需要整合、擴(kuò)充教學(xué)資源
該軟件在可視化人體圖像的基礎(chǔ)上，同時還支持多種格式的圖像、動畫的導(dǎo)入。教師可根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，利用軟件中的資源編排教學(xué)教案。并可添加導(dǎo)入自定義的圖像和多媒體插件。軟件中的圖片也能夠?qū)С龃鎯?，用于其他形式的多媒體課件中。這樣學(xué)校的教學(xué)資源就得到了整合與擴(kuò)充。
二、可視化虛擬人體解剖軟件功能
1、可解剖男女全部系統(tǒng)和各個器官。
2、通過鼠標(biāo)的點擊、選擇即可完成逐層解剖、添加某結(jié)構(gòu)、器官及系統(tǒng)組建。
3、3D模型可360度旋轉(zhuǎn)，實現(xiàn)從不同角度觀看同一結(jié)構(gòu)，并通過拉動顯示尺度放大或縮小圖像顯示。
4、中英文對照的解剖菜單導(dǎo)航
5、快速查詢功能，圖片的導(dǎo)入導(dǎo)出功能。
6、皮膚透明度可調(diào)節(jié)，選擇透視察看內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
7、編排教案的功能
