易數(shù)網(wǎng)絡(luò)搶救教育設(shè)備：心肺復(fù)蘇丨海姆立克丨創(chuàng)傷包扎丨AED訓練

易數(shù)網(wǎng)絡(luò)依據(jù)《全國學校搶救教育試點工作引導(dǎo)手冊》中的有關(guān)授學綱要與搶救培訓規(guī)范標準，研究了聰慧化搶救授學設(shè)施LT系列、T系列、F系列成品，該系列成品集成了有關(guān)搶救授學資源及治理體系，能夠與教育部搶救教育大信息平臺無縫連接，助力全國學校搶救教育事業(yè)。

T、F系列（學員機）

成品特征：

①　多種學習形式：體系追隨闖關(guān)、訓練、稽核形式，學員根據(jù)授學—實操—稽核的遞進式學習過程，各個完結(jié)學習任務(wù)，人工自動教師全程賦予專業(yè)引導(dǎo)。

②　搭載超強AI算力 帶來超感官感受：基于超強AI算力和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)解決單元的海量信息學習，做到聲動一致，流利不延時，給學員帶來超感官感受。

③　人機交互 實操監(jiān)管 高清語音提醒：心肺復(fù)蘇模仿人與“聰慧顯現(xiàn)屏”貫串接，學員在對模仿人進行心肺復(fù)蘇操控時，相應(yīng)大屏實時監(jiān)測學員按壓節(jié)奏、力量、位子、頻率、吹氣提醒、急救結(jié)果等提醒性能，依據(jù)學員操控，實時供應(yīng)語音矯正提醒性能，以到達準確施救的授學目標。

④　云上信息 操控記載智能保管：內(nèi)置無線傳輸技術(shù)，生成實時互動、全程可自助化完結(jié)訓練學習，設(shè)施狀況可實時同步到信息治理平臺；一切終端追隨帳號登錄、掃碼登錄、短信驗證等多種登錄方法，滿足不同人群的應(yīng)用，能智能記載訓練的內(nèi)容、時間和成績，通過學習與訓練可以較好地把握心肺復(fù)蘇技藝和AED的應(yīng)用。

⑤　設(shè)施刻苦強度高 可多角度調(diào)整：模型按壓機器壽命大于10萬次；觸摸屏采取雙形式折疊設(shè)計(閉合與敞開橫式)并帶鎖閉裝置，可高低左右微調(diào)角度以合適不同的情景運用。

預(yù)留自動晉級端口：可適配各類外接設(shè)施，例如模仿人等。

心肺復(fù)蘇實操自訓形式（尺寸圖+成品圖+軟件界面中心圖）

海姆立克實操自訓形式（尺寸圖+成品圖+軟件界面中心圖）

創(chuàng)傷包踏實操自訓形式（尺寸圖+成品圖+軟件界面中心圖）

T21-CHW聰慧化搶救綜合訓練稽核一體機（學員機）

成品編號:ZG-ZHXY-M-M-001

性能介紹

本設(shè)施是基于心肺復(fù)蘇、氣道異物阻塞、創(chuàng)傷救護為首要性能的交互式訓練設(shè)施，學習內(nèi)容含蓋心肺復(fù)蘇、平常急癥（氣道異物阻塞）、創(chuàng)傷搶救、意內(nèi)傷害等救護常識。搭載的學習體系追隨闖關(guān)、訓練、稽核形式，追隨多種客戶登錄，能智能記載學生訓練的內(nèi)容、時間和成績，數(shù)據(jù)可匯入搶救教育聰慧大腦信息服務(wù)體系，為聰慧化授學供應(yīng)有利追隨。

運用情景：感受館 搶救教室 實訓課堂

心肺復(fù)蘇實操自訓形式（尺寸圖+成品圖+軟件界面中心圖

T21-C聰慧化搶救綜合訓練稽核一體機（學員機）

成品編號:ZG-ZHXY-M-M-002

性能介紹

本設(shè)施是基于心肺復(fù)蘇搶救為首要性能的交互式訓練設(shè)施，依據(jù)客戶需要，設(shè)施可拓展仿生AED訓練性能。搭載的學習體系追隨闖關(guān)、訓練、稽核形式，追隨多種客戶登錄，能智能記載學生訓練的內(nèi)容、時間和成績，數(shù)據(jù)可匯入搶救教育聰慧大腦信息服務(wù)體系，為聰慧化授學供應(yīng)有利追隨。

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