醫(yī)學傳遞學，我來啦

這是 達醫(yī)曉護的第3685篇文章

《醫(yī)學傳遞學》是由“達醫(yī)曉護”醫(yī)學傳遞智庫所創(chuàng)立的一類簇新的交叉學科。

“達醫(yī)曉護”醫(yī)學傳遞智庫

隊伍2016年開啟醫(yī)學傳遞實踐活動。建立“達醫(yī)曉護”醫(yī)學傳遞智庫，寓意通達醫(yī)學知識、知道家庭護理，是以學術為紐帶的，由來自全國20個省區(qū)（含蓋新疆和西藏）的醫(yī)學、傳遞學、治理學等交叉學科行業(yè)的300位顧問構成的，集科普作品原創(chuàng)、自媒介運維、實體項目落地、科普天才養(yǎng)成和醫(yī)學傳遞研發(fā)為一體的科技自愿者隊伍，是華夏科協(xié)“科普華夏”品牌、“科普華夏”共建基地、人民網(wǎng)策略協(xié)作品牌、上海市科協(xié)科學傳遞特聘隊伍、上海市成長策略研發(fā)所共建單位、上海市“十三五”推動公民科學素養(yǎng)建造示范項目、騰訊優(yōu)質民生賬號。隊伍宗旨是通過醫(yī)學科普衍生醫(yī)療服務的時間與空間。

在科普作品創(chuàng)作方面，以主編負責制度和欄目輪值制度為根基，建有125個線上子刊，累計原創(chuàng)科普作品（含視頻、漫畫、微片子）超越3000部，全網(wǎng)點擊量超越10億；出版科普專著20余部，累計超越400萬字。

在自媒介運維方面，建有公眾號“大醫(yī)小護”和網(wǎng)站“達醫(yī)曉護”，一切運維職員都由在職醫(yī)護職員借用業(yè)余時間完結，年中無休。內容同步于人民網(wǎng)、華夏網(wǎng)、網(wǎng)易消息、搜狐健康、今天頭條、一點資訊等，生成全媒介矩陣。

在實體項目落地區(qū)面，建造有匯泰大樓“科普示范樓宇”、上海婦女兒童引導核心“金牌阿姨”、科普相聲“醫(yī)笑解憂”、忘不了餐廳“大健康工程治理示范基地”、交銀人壽“大健康工程治理示范基地”、醫(yī)學傳遞與網(wǎng)絡游戲交融革新策略聯(lián)盟等10余個品牌項目，線下活動參加人數(shù)超越10萬。

在天才養(yǎng)成方面，在上海交通大學建成“達醫(yī)曉護”科普社團和網(wǎng)絡文化工作室，展開了“科普喜洋洋”中外大學生科普相聲創(chuàng)作演出系列活動，舉行了全國的“我眼中的健康生活”科普拍照大賽等；有關天才養(yǎng)成工作獲上海市哲學社會科學計劃教誨學和上海市高校智庫內涵建造項目。

在醫(yī)學傳遞研發(fā)方面，獨創(chuàng)“科普學術化”理論和“醫(yī)學傳遞學”學科構思。有關研發(fā)獲取國度級、省部級、校局級課題50余項，含國度社科基金重要項目、國度社科基金通常項目、國度出版基金、國度科學技巧學術出版基金等；獲科技進步獎10余項，含蓋國度科技進步獎二等獎、上海市科技進步獎一等獎、中華醫(yī)學科技獎科普獎等；創(chuàng)建的醫(yī)學傳遞學學科已在上海交通大學醫(yī)學院、上海中藥藥大學等馳名高校開課，并建立了華夏醫(yī)學傳遞學教程聯(lián)盟，《醫(yī)學傳遞學》理論專著中英文世界發(fā)行。2018年《醫(yī)學傳遞學——從理論模型到實踐開拓》專著的出版標注著《醫(yī)學傳遞學》學科的創(chuàng)建。

《醫(yī)學傳遞學》課程

2019年9月10日，《醫(yī)學傳遞學》課程在上海交通大學醫(yī)學院正式開課。兩個學期中，共招收學員112人，18位資深的醫(yī)學傳遞學顧問參加教程活動。學員完結小論文和科普文章72篇，醫(yī)學傳遞學項目設計9項。11個學員優(yōu)質作品已然在微信公眾號“大醫(yī)小護”的“醫(yī)學傳遞學教誨雜志”刊登。

2021年12月28日18:00，《醫(yī)學傳遞學》課程在上海中藥藥大學如期開班。有65位學友努力報名參與《醫(yī)學傳遞學》課程的學習。首先由王韜主任做了題為《醫(yī)學傳遞學，我來啦！》的主旨演講，簡介本課程的布景和宗旨。接著由上海交通大學附屬上海同仁醫(yī)院全科醫(yī)學科主任徐仲卿和復旦大學附屬華山醫(yī)院急診科主任胡祖鵬老師講解干貨滿滿的理論課，上海市第六人民醫(yī)院急診科周敏杰主任講實踐課，并做了課程闡明和稽核評分需要。

王韜老師講第一課：醫(yī)學傳遞學，我來啦!

2021年12月28日學友們仔細聽講

2022年1月4日，是上海中藥藥大學《醫(yī)學傳遞學》課程的第二次課。由復旦大學傳遞系主任鄧建國老師和西安交通大學第二附屬醫(yī)院潘龍飛副老師授課。鄧老師的問題是“醫(yī)學傳遞的根本模型”，深入淺出的理論講授，幽默風趣的授課樣式，讓學生們衷心地感慨不虛此行。因為疫情牽連，潘龍飛副老師不能到現(xiàn)場講課，在學校引領和教師的輔助下，在課堂里通過騰訊聚會直播講課，也契合了傳遞學的觀念，能夠通過不同渠道，因地制宜進行常識和數(shù)據(jù)的傳遞。

這次，在上海中藥藥大學痊愈醫(yī)學院開設的《醫(yī)學傳遞學》課程，一共27個學時，含蓋理論課20個學時和實踐課7個學時，線上和線下教程相結合的形態(tài)。教員陣型強力，來自醫(yī)學界、傳遞界的17位資深顧問老師傾情講解。

《醫(yī)學傳遞學》課程的宗旨：讓醫(yī)學生學會做傳遞，把醫(yī)學常識傳遞給人民大眾，使民眾理解防備重病的常識和部分簡潔況且較易把握的自救技藝，同時針對健康保健方面的謊言和誤區(qū)有絕對的辨認和抵抗本領。依據(jù)“健康華夏2030”的國度策略，醫(yī)學的任務不再是純潔的給病人治病，更首要的是防備重病的產(chǎn)生，讓人民民眾持續(xù)健康的生活狀況。醫(yī)學生也不僅單須要學會治病，更要有傳遞醫(yī)學常識和技藝的觀念和本領。

醫(yī)學生學習部分傳遞學常識，理解傳遞技藝，提升本身的人際交流溝通本領和組織引領本領，將對個體成長構成長遠的牽連。

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一些

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